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          自閉一束光

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          自閉一束光

          資訊>推薦>推薦正文

          自閉癥孩子只喜歡晃手、看電視,如何開發新的強化物?

          2021-06-23
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            在自閉癥孩子的干預訓練中,“強化物”對老師來說,就是制服孩子的無上法寶。再牛的老師,沒有強化物也無法進行任何訓練和教學。


            但在家庭干預中,很多家長卻苦惱于不知道怎么找到孩子的強化物,怎么自如的運用強化物。


            “孩子啥都不喜歡,壓根找不到強化物”


            “就知道晃手,啥也不干!”


            “盯著平板電腦眼睛都直了,其他一概不感興趣!”


            “社會性夸獎什么的根本沒用,比不過吃一口!”


            你也有這些困擾嗎?今天我們就來說說自閉癥孩子的強化物,到底咋開發?


            01“除了搖手,他什么也不喜歡?!?/p>


            ——“我知道教,孩子沒動機學??!”


            ——“從孩子喜歡的東西入手?!?/p>


            ——“我真沒發現孩子有什么特別喜歡的,他對什么都沒興趣,哦!吃的除外?!?/p>


            幾乎每一次聽家長和老師溝通,都會聽到這樣的對話。


            孩子好像對什么都沒興趣,家長也不知道孩子喜歡什么。如果你也面臨著這樣的問題,那就先想一想,孩子無所事事的時候,會干什么?有什么樣的表現?


            每個孩子在無聊的時候,其實都會做一些事情,可能不太容易被發現。


            ▼他看起來好像在呆呆的望著窗外,但其實他可能在看外面隨風搖曳的樹枝;


            ▼他一直在聞自己的手,其實他可能是在聞洗手液留下的淡淡清香;


            ▼他一直在前后搖晃,其實他可能就是覺得這樣子晃很好玩......


            你可能會說:“這不就是自我刺激嗎?我還想消除他這些行為呢,怎么能用這些做強化呢?”


            這些自我刺激是不可以作為小朋友的強化,可一開始,孩子表現出更多的,就是自我刺激。那我們需要做的,就是從孩子的這些自我刺激中,開發出強化物。


            如果孩子喜歡前后搖晃,可以帶他去試一試蹺蹺板,或許他會喜歡;


            如果孩子喜歡不停的搖手,可以給他一個搖鈴;


            如果孩子總是喜歡把手放在眼前,那他可能在找尋一些視覺上的刺激,可以試試給他一個發光的玩具。


            有時候,孩子總表現出自我刺激,可能就是因為孩子興趣太少,沒什么可玩的,沒什么可做的,就只能選擇“最簡單”的自我刺激來找點樂子。


            所以,我們可以從孩子的自我刺激,甚至是一些問題行為中,發現孩子感興趣的點,從而把這些自我刺激“轉換”為強化物。


            02開發一個新的強化物有多難?


            “開發強化物”就好像是一句拗口的魔咒,心里明白,做不出來。


            開發新的強化物,家長在家能怎么做呢?


            首先,在以往的生活與干預中,一定有一個孩子最喜歡的東西,大多數,都是食物。


            比如說,小明最喜歡吃的,就是糖。糖果,就是小明的最強強化物。給小明開發新的強化物,我們需要借助糖果的力量。


            首先,家長需要找到一個孩子的中性強化物。


            什么是中性強化物呢?舉個例子:小明媽在小明面前拿出一個吹泡泡玩具,小明看到了,但沒什么反應,直接就忽略,跑到別的地方去了?;蛘邒寢尳o小明幾個玩具選擇的時候,他既不會非常嫌棄地推開,也不會主動去選擇泡泡玩具,那其實這個玩具對于小明來說,就是一個中性強化物。


            媽媽是怎么把這個泡泡玩具變成小明的強化物的呢?


            一開始,媽媽先向小明展示這個泡泡,小明并沒什么反應。


            然后,媽媽會玩這個玩具,每當小明看向這個玩具時,媽媽就給小明舔一下棒棒糖作為獎勵。因為對于小明來說,糖是最強強化物。


            慢慢地,小明就知道了看向泡泡,就會“有好事發生”。漸漸,小明開始接近泡泡,并且慢慢自己玩起來,泡泡也給小明帶來了一些樂趣,泡泡逐漸就成了小明的強化物。


            媽媽這樣做,就是為了把泡泡——這個待開發的中性強化物,和小明喜歡的其他物品,建立一種聯系。


            但這里面仍有需要注意的問題:如果孩子還有一些其他的已知強化物,也需要搭配出現。比如,小明除了糖果,還喜歡一種小餅干和薯片。那么小明看向泡泡的時候,這些食物就可以交替出現,不要總是盯著已有的一種。


            你想想,就算你再喜歡糖果,把你扔到糖果店好幾天隨便吃,很快也就夠了。


            這樣開發強化物的“程序”,我們可以應用在生活中的方方面面。開發玩具的時候,我們要注意與孩子的年齡相符合。


            以前有家長問:“我孩子10歲了,還喜歡看天線寶寶,這正常嗎?”這里的年齡相符,不要用生理年齡來衡量??赡芎⒆蝇F在就是很小的小朋友的能力水平,對于小小孩子來說,喜歡看天線寶寶,也可能很正常。


            如果孩子喜歡的確實不太符合孩子的能力了,那我們就觀察一下,孩子到底喜歡其中的哪一個點,我們用這個點,給孩子開發新的強化物。


            多開發一些玩具,替代食物的強化。


            一個玩具可以有很多種玩法,就用呼啦圈舉例:可以套在胳膊上晃;可以把呼啦圈轉著“扔”給小朋友讓他接;可以用呼啦圈玩“鉆山洞”的游戲;可以用呼啦圈套住小朋友玩“開火車”......


            我們家長總是想告訴孩子“什么是正確、標準的玩法”,但其實有時候,玩具更像是一個媒介,正確的玩法是什么并不重要,重要的是你可以用這個玩具,和孩子做出什么樣的互動。


            有時候,就算是拿著小火車拋起再接住,孩子也可能玩的不亦樂乎。


            所以,不要再糾結玩具“應該”怎么玩,多想一想“可以”怎么玩吧!


            03電子產品可以做強化物嗎?


            小朋友們普遍都很喜歡電子產品,家長們會擔心,孩子看太長時間的電視、平板,會讓孩子越來越不愛和人溝通,怕孩子沉迷。干脆讓孩子少接觸,甚至不讓再接觸了。


            其實家長只要把握好“度”,電子產品也可以作為孩子的強化物,畢竟是難得的,孩子喜歡的。


            比如,在學習的時候,這些電子產品可以作為孩子完成某些任務或目標的獎勵,可以看30秒喜歡的動畫片,或者看一小段喜歡的片段。在學習之外,就不要或者很少給孩子玩電子產品,不必因為過于擔心孩子沉迷而完全禁止孩子玩。


            對于其他孩子喜歡的東西,也是一樣,不要無度地給孩子,要有節制,有底線,防止給多了孩子很快就不喜歡了,也防止孩子沉迷在里面,變得不可控制,過猶不及。


            04為什么贊美總是不管用?


            孩子一直需要物品、活動強化也不是長久之計,在社會生活中,不是每一次孩子做的好,都能立刻給到物品、活動等強化的,所以,如何讓孩子接受社會性強化物,就很重要了。


            社會性強化物一般是指孩子比較喜歡接受的語言或身體刺激,例如口頭贊美:好孩子!你做的真棒!太好了!等等,或者溫柔的輕拍,擁抱、點頭、微笑等等,甚至有時候是一個關注的眼神。


            家長都會慢慢開始嘗試用表揚孩子來代替食物、活動的給予,但好像對孩子并沒有什么作用。贊美真的對自閉癥孩子管用嗎?


            我們先反思一個問題:孩子真的懂你的贊美是什么意思嗎?


            當你“張牙舞爪”對孩子表達你的開心、認同、贊美時,孩子可能根本不知道你在干什么,不知道你說的是什么意思。這就不怪人家孩子不給你反應了。


            所以,在一開始的時候,我們不必等孩子做對了,做好了才給他贊美,給表揚,給擁抱......我們可以經常這么做,或者伴隨著一些物品、活動的強化。先讓孩子明白,“稱贊”是一個特別好的事情,慢慢孩子自然就會喜歡上稱贊。


            孩子真正喜歡上稱贊以后,再把它變成強化物。


            你再贊美孩子的時候,他自然就明白了其中的意義了。這時候,贊美,才是孩子有力的強化。


            當我們尋找、開發孩子的強化物的時候,觀察是很重要的,有時候,我們覺得吸引孩子的東西、孩子會感興趣的點,其實他們根本就不來電。還有的時候,我們會發現,孩子明明對這東西表現出喜歡了,怎么我買了一堆給他她卻不喜歡了?


            舉個例子:


            阿華每天都拿著一根筷子,媽媽看他喜歡,就準備了一大堆打算當強化物,可是新筷子給阿華了,他也不要,沒辦法媽媽就只能把舊筷子給他。


            后來媽媽才發現,阿華不是喜歡筷子,是這只木質的筷子被水泡久了,筷子頭開始掉小細屑,阿華是喜歡摳那個地方。


            你看,有時候我們看到的,都不一定是準確的,所以,要想抓住孩子的喜好,就需要家長們多觀察,多分析。


            生活總有意料之外,育兒之路也一樣充滿潛藏的驚喜,等你去挖掘。


            

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          來源:我們的百變生活
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