廣州天使兒童醫院健康一個孩子，幸福一個家庭！

　　在日常的社會交往中，我們似乎對“眼神交流”給予了極大的重視。

　　一般來說，眼神交流通常用來與人建立聯系、表達興趣、促進交流，并且其作為一種表示“尊重”的方式也常被鼓勵。

　　然而，自閉癥孩子眼神是大多是飄游不定、片斷式的。眼神對視交流對他們來說特別困難。

　　也正是因為這些原因，讓干預訓練有了很大的阻礙。

　　那么，有什么辦法可以清除這個阻礙，提升孩子的眼神交流呢？今天，我們來討論一下這個問題。

　　01.明確眼神交流的核心和目的

　　說到眼神對視，我們家長做家庭干預時，通常會想盡辦法讓孩子看自己的眼睛。

　　寶寶，看媽媽眼睛

　　寶寶，看這里

　　寶寶，看這是什么

　　通過觀察我們也能知道，自閉癥孩子對物體的興趣比對人的興趣大。

　　他們大部分不太在意其他人的想法和情感，所以主動跟別人有眼神接觸的動因會比較低。

　　而且，自閉癥孩子一般很難明白抽象的非語言溝通，眼神交流這種細微又高速的信息溝通方式讓他們感到焦慮。

　　那么，我們做父母的可以怎么來促進眼神交流，從而幫助孩子認識到“眼神交流”的價值而又不引起壓力和焦慮呢？

　　02.增加孩子的眼神交流，你可以這樣做

　　首先，我們要明白“眼神交流”只是表面行為，核心問題還是注意力，注意別人說什么，注意別人的眼神和表情是什么意思。

　　所以，“眼神交流”訓練的重點是如何獲取孩子的注意力。這樣想，是不是目標更清晰了呢？

　　其次，是選擇合適的干預方法。實施任何的干預方法之前，都要先想一想它在日常生活中是怎樣的一個展現形式。

　　日常生活中我們是怎么交流的，交流的內容是什么？表達自己的觀點后，期待對方的應答行為……

　?、谘凵裼柧殨r需要注意

　　我們可以通過行為引導和鼓勵的方式來幫助孩子建立起這項技能。

　　初次進行眼神訓練的時候，建議將“與人對視”這個目標分解來做，特別是如果孩子顯得比較回避時。

　　這個階段，如果孩子有在努力看向眼睛周圍的區域，我們也應該及時給予孩子強化及口頭表揚，并輔助孩子與我們建立充分的眼神接觸。

　　當孩子比較放松或者在進行感興趣的活動時，嘗試與孩子練習眼神交流。

　　當他們在進行活動時，如果家長注意到他們并沒有特別全神貫注，并試圖以一種直接的、感興趣的目光進行交流，我們可以參與進他的活動中，并進行眼神互動。

　　當孩子在日常交流時感覺舒適并注視著您的眼睛時，立即用一種夸張的方式給予孩子強化或者口頭表揚。

　　并讓知道他與您互動時您有多開心，制造一種互動的愉悅感。

　　以上這些方法都講究在自然情境中進行練習，如果孩子目前能力較弱且很少有自然的眼神注視，我們則需要進行大量的桌面訓練。

　　可以將強化物與眼神交流進行配對，讓他們先理解與人進行眼神交流能得到實際的好處，再進行生活場景中的泛化。

　　今天的眼神訓練分享就到這里了。自閉癥干預不是一蹴而就的，需要長時間的積累。

　　希望家長們有耐心地訓練孩子，一時的失敗、困境不算什么，持續有效的干預，才會讓孩子獲得更多的能力。

　　廣州天使兒童醫院健康一個孩子，幸福一個家庭！

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